ORIENTACIÓN HUMANISTA PEDAGÓGICA Y SU INTERRELACIÓN CON LOS ENFOQUES RELACIONADOS A LOS ENFOQUES RELIGIOSO Y LAS VISIONES DE LA ESPIRITUALIDAD

 

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Profesora:        María de los Ángeles Pérez

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SERIE: Temas de Investigación

La Orientación Humanista Pedagógica (OHP) y los enfoques relacionados con la religión y la espiritualidad comparten un punto central de convergencia: la búsqueda del sentido de la vida , la trascendencia y el desarrollo integral. de la persona más allá de lo material o puramente racional.

​Aunque la OHP es laica y científica, reconoce y respeta la dimensión espiritual como parte fundamental de la experiencia humana y de la autorrealización.

​🤝 Puntos de Interrelación

​La OHP y la dimensión espiritual no son idénticas, pero se influyen mutuamente en varios aspectos clave de la formación humana:

1. La Búsqueda de Sentido y Propósito

• OHP (Logoterapia): Autores humanistas como Viktor Frankl (Logoterapia) consideran la voluntad de sentido como la principal fuerza motivadora del ser humano. El orientador ayuda al estudiante a descubrir su propósito.
• Religión /Espiritualidad: Estos enfoques ofrecen marcos (doctrinas, creencias, prácticas) para dar sentido a la existencia, al sufrimiento ya la muerte, ubicando la vida del individuo en un contexto cósmico o trascendente.
• Interrelación : La OHP valida la búsqueda de sentido y respeta las vías espirituales o religiosas que el estudiante elige para localizar, siempre que promuevan su crecimiento y bienestar ético.

2. Desarrollo de Valores y Ética

• OHP : Promueve valores humanistas como la responsabilidad, la libertad y el respeto por la dignidad propia y ajena, buscando una actitud ética ante la vida.
• Religión /Espiritualidad: Tradicionalmente, son las fuentes primarias de los valores morales y éticos que guían la conducta individual y social (ej. compasión, justicia, servicio).
• Interrelación : La OHP puede usar las narrativas o principios éticos religiosos/espirituales del estudiante como un recurso interno para reforzar su desarrollo moral y su compromiso social.

3. La Experiencia de Trascendencia

• OHP (Maslow): Abraham Maslow incluyó las experiencias cumbre (momentos de intensa alegría, asombro y conexión) y, al final de su vida, se enfocó en la psicología transpersonal , reconociendo la necesidad humana de trascender el ego.
• Religión /Espiritualidad: Buscan la conexión con lo divino, lo absoluto o una realidad superior, permitiendo al individuo trascender las limitaciones del mundo material.
• Interrelación : El orientador humanista reconoce esta necesidad de trascendencia como una dimensión de la autorrealización, facilitando espacios de reflexión y conexión (ej. a través del arte, la naturaleza o la meditación) sin imponer doctrinas específicas.

​⚠️Diferencia Fundamental

Es crucial notar que, si bien la OHP se interrelaciona, no es religiosa :

• OHP : Es fenomenológica (se centra en la experiencia tal como la persona la vive), laica y científica (busca la validación a través de la experiencia y la relación terapéutica). Su foco está en el potencial humano. .
• Enfoque Religioso: Suele ser dogmático (basado en revelaciones o verdades inmutables), y su foco está en el potencial trascendente o divino del hombre.

El rol de la OHP es incluir la espiritualidad (la dimensión de la búsqueda de sentido y conexión) en la educación y la orientación, sin caer en el adoctrinamiento religioso. Trata la fe o la creencia como un recurso de fuerza y ​​significado personal .

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