INTERRELACIÓN RELACIÓN ENTRE LA ORIENTACIÓN HUMANISTA PEDAGOGÍA Y LA PEDAGOGÍA SOCIAL

 

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Profesora:        María de los Ángeles Pérez

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Exponente de         Charlas       , y        Creadora Digital

SERIE: Temas de Investigación

La Orientación Humanista y la Pedagogía Social mantienen una profunda y esencial interrelación, compartiendo una base filosófica y objetivos centrados en la dignidad, el desarrollo integral y la socialización plena del ser humano.

​🤝 Fundamentos Comunes y Puntos de Conexión

​La conexión entre ambas esferas se articula en varios puntos clave:

• ​Enfoque en la Persona:
  • ​Orientación Humanista: Pone el foco en el individuo como un ser único, libre, consciente y con potencial de autorrealización. Busca el desarrollo de la autonomía, la autoaceptación y el crecimiento personal.
  • ​Pedagogía Social: Aunque su campo de acción es lo social (educación fuera de la escuela, inadaptación, exclusión), su fin último es el bienestar y la plena inclusión de cada individuo en la sociedad, viéndolo como un sujeto de derechos y con capacidad de transformación.
  • ​Conexión: Ambas se oponen a visiones reduccionistas y ven al ser humano como una totalidad (aspectos cognitivos, emocionales, sociales y éticos). La educación debe ser un proceso de humanización.
• ​Valores Éticos y Sociales:
  • ​La Orientación Humanista aporta valores como la empatía, la autenticidad, el respeto incondicional y la libertad al proceso educativo.
  • ​La Pedagogía Social asume estos valores para promover la solidaridad, la justicia social, la participación democrática y el desarrollo comunitario.
  • ​Conexión: El objetivo es formar individuos no solo "libres" a nivel personal, sino también socialmente responsables y comprometidos con la mejora de su entorno.
• ​Metodología de la Intervención:
  • ​Ambos enfoques promueven una relación horizontal y dialógica (diálogo), donde el orientador/educador social actúa como un facilitador o guía, no como una autoridad impositiva.
  • ​Se enfatiza el aprendizaje significativo que surge de la experiencia (realidad educativa) y la reflexión crítica del sujeto sobre su propia vida y su contexto social.

​🎯 Aportación del Enfoque Humanista a la Pedagogía Social

​La Orientación y la Pedagogía con enfoque humanista ofrecen a la Pedagogía Social el marco conceptual para una intervención más efectiva y ética:

Principio Humanista	Implicación en la Pedagogía Social
Desarrollo Integral	No solo paliar el problema social (corrección), sino impulsar todas las potencialidades del individuo (optimización).
Respeto a la Alteridad	Reconocer y valorar las diferencias culturales, de clase o situación personal, evitando la estigmatización y el juicio.
Énfasis en la Autonomía	Fomentar la capacidad de elección y la responsabilidad del sujeto para que sea un agente activo en su propia superación y en la transformación de su comunidad.
Clima Terapéutico/Educativo	Crear un ambiente de confianza (vínculo personal), aceptación y escucha activa para que las personas en situación de vulnerabilidad puedan expresarse y reconstruir su identidad.

En resumen, la Orientación Humanista proporciona la filosofía profunda centrada en el ser (la persona), mientras que la Pedagogía Social aplica esta filosofía a los contextos y desafíos de la vida colectiva (la sociedad), concretando la aspiración de una educación para la vida y la transformación social.

​¿Te gustaría que profundice en cómo se aplica la metodología humanista, como la escucha activa y la empatía, en un contexto específico de la Pedagogía Social, como la intervención con jóvenes en riesgo de exclusión?

¡Saludos desde Venezuela!❤️

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